Mae China yn draddodiad diwylliannol, felly wrth roi anrhegion yn ystod gwyliau, nid yw pobl yn dilyn gwerth yr anrheg yn dda nac yn ddrwg, ond yn talu mwy o sylw i'r pecynnu anrhegion. Yn wir, gall lapio anrhegion dda ennyn diddordeb pobl yn dda iawn a gadael argraff dda ar bobl, felly beth yw ystyr lapio rhoddion?
Yn nyluniad pecynnu rhoddion yr ŵyl o wahanol elfennau, gellir dweud bod lliw yn elfen bwysig. Mae pobl yn gwybod, mae lliw yn fath o ffenomen gwrthrychol gweledol, nid oes ganddo emosiwn, cysylltiad ac arwyddocâd symbolaidd fel ffenomen gorfforol ei hun, pan fydd lliw unwaith yn gweithredu ar organau gweledol pobl, mae'n achosi ysgogiad ac effaith ffisiolegol gweledol, yn sbarduno pobl gynnil pobl. Mae ymateb canfyddiadol pobl i liw yn oddrychol i raddau. Mae canfyddiad gweledol pobl ac ymateb seicolegol i liw yn ffurfio emosiynau lliw penodol, sy'n arwain at gysylltiadau lliw amrywiol, ac yna'n gwneud yr emosiwn hwn wedi'i symboleiddio.
Pan fydd cynnwys cysylltiol emosiwn lliw yn aruchel o bethau concrit i emosiynau haniaethol a beichiogi artistig, pan ddaw'n symbol o arwyddocâd cyffredinol, bydd yn helpu pobl i drosglwyddo emosiwn yn anadweithiol, ac mae'r math hwn o emosiwn yn trosglwyddo o goncrit i haniaethol i haniaethol yn ffurfio maes diwylliant lliw enfawr. Dywedodd Picasso fod lliw, fel ffurf, yn mynd law yn llaw â'n hemosiynau. Mae lliw yn iaith artistig fynegiadol, a all achosi gwahanol deimladau a chysylltiadau ymhlith defnyddwyr a chynhyrchu gwahanol deimladau diog.
Gall pecynnu anrhegion Dydd San Ffolant ddewis lliwiau cynnes a rhamantus, gan ddangos teimladau cryf; Gellir cyfuno rhoddion gwyliau gwerin traddodiadol â lliwiau cynnes, llachar a chynnes, sy'n symbol o'r ymdeimlad o werth fel ŵyl, addawolrwydd, cyfeillgarwch a didwylledd.
Lliw fel iaith ddylunio, mewn pecynnu rhoddion gŵyl ymadrodd dylunio ystyr yn ddwys ac yn defnyddio rheolau emosiwn lliw yn fedrus, gall y lliw Lenovo fynegi'r rôl symbolaidd lliw, gall ddenu nodyn pobl yn gryf i orfodi ac achosi'r llog a'r cyseiniant seicolegol, gan fynegi teimladau a meddyliau pobl, ysbrydoli cadwyn boblogaidd o ymatebion emosiynol.
